合理化方案,理化口号65句,对方案提出合理建议(通用三篇)

1、天道酬勤健康起来

2、班：挥洒着青春的活力，放飞期望和梦想！

3、鸟贵有翼、人贵有志、人若立志、万夫莫敌

4、赛出成绩安全第一

5、七班，七班，锐不可当，超越自我，再创辉煌。

6、保定宗旨、砥砺德行、远见卓识、创造辉煌

7、良心无愧信心无畏，恒心无敌青春无悔

8、播种行为，收获命运

9、努力拼搏，永夺第一。

10、一九一九，一群野狗，谁敢不服，咬他两口!

11、新闻传播学院的：新传新传，薪火相传，爷传给爸，爸传给咱。

12、尊人尊己、友谊第一、少说多做、学习第一

13、坚信自我，战胜自我

14、追求卓越、不断前进、追求完美、不断突破

15、最美的年龄为最纯的梦想尽最大的努力。

16、日出东方，唯我不败!高二六班，千秋万代!

17、团结拼搏拼搏进

18、服从命令，听从指挥，团结互助，争取佳绩

19、奋发学习、积极进取、品格至上、做人正直

20、高级

21、不耻下问、学以致用、锲而不舍、孜孜不倦

22、班：团结友爱，勤奋好学，激情飞扬。

23、不要迷恋我们班，中考后就是个传说。

24、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

25、拥抱青春、挥洒汗水、看我十班、展我班威

26、山中猛虎、水中蛟龙、唯我七一、傲视群雄

27、乐学苦思，敏锐创新

28、八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑。炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。

29、播种生活，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。

30、三班三班，威震八方，其余各班，入土为安。

31、运动起来勇敢第一

32、初二十班、永远争先、学习体育、齐创佳绩

33、班：，，冲出国门，走向明天。

34、团结一致、奋发拼搏、激扬青春、放飞梦想

35、山不厌高、海不厌深、养怡之福、可得永年

36、但求日积月累，收获于细微;不要左顾右盼，专注于自我。

37、失败的尽头是成功，发奋的终点是辉煌。

38、真彩青春、活力焕发、勤俭有度、为梦奋发

39、文明守纪拥抱胜利

40、强身健体，立志成材。

41、但求日积月累，收获于细微；不好左顾右盼，专注于自我。

42、非学无以成才，非志无以成学。

43、勤学乐思，奋发向上

44、激情飞扬、超越梦想、挑战极限、创造辉煌

45、弱者等待时机，强者争取时机，智者创造时机。

46、每一个男生都就应是绅士，每一个女生都就应是淑女

47、比出风采、超越自我

48、班：认真读书，踏实做人。全民健身，奔向奥运。

49、和

做工作方案前可以通过案例分析、案例对比预想可能出现的问题。在一个项目被提出时，上级通常需要多份工作方案以便参考，你所见过的工作方案应该是什么样的？下面是小编精心整理的工作问题解决方案（精选3篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

1、村级项目建设资金管理存在的主要问题

1.1项目资金管理不到位

由于村干部对新农村项目建设存在认识不到位，不懂财经纪律，在村组织实施项目中，个别村干部将一些不符合财务规定，不允许报销的非项目产生的费用通过更换名称、内容等方式纳入项目支出现象。

1.2财务核算不规范

当前，村级财务虽已纳入乡镇政府和街道办统一管理，但核算中仍存在一些问题：一是有的村级投资、应收款等项目未按要求进行核算；二是存在白条入账现象；三是大额费用以现金支付，部分村级集体为了支付方便，大额费用采用现金方式予以支付。

1.3虚报冒领、重复报销

由于村集体财务监督管理不到位，村干部对支出审核不严，民主理财监督小组没有起到应有的监管作用，管理上存在漏洞，部分村干部通过虚列支出内容、重复报销等方式侵占项目资金。

1.4村级建设工程款结算不规范

一是别村级工程招投标流于形式。部分村建设工程由村集体自行组织施工，在资金管理方面存在工程无预算、工程建设按支出数入账，工程造价、采购量的真实性难以确定等问题；二是村级工程无验收程序，工程支出随意性较大。工程量减少但支付的工程款仍按照合同价款支付；增加工程量等原因引起的合同价款增加缺少必要程序。

2、产生问题的主要原因

2.1村干部法制观念不强

由于村干部对法律、法规以及有关财经纪律、制度不了解，法律素质淡薄、依法办事能力不强。一些村干部为谋私利，不按程序办事。多年来，有关部门一直在搞普法教育，也取得了一定成效。但没有脱离图形式、一阵风、不注重实际效果的教育方式，要真正使农村干部群众“知法、懂法、守法”还需要做长期、扎实的工作。

2.2村级财务管理水平较低

一是长期以来，村级组织项目建设较少，没有项目建设管理经验，村级组织的管理能力较为薄弱，无法适应财政对村级项目扶持资金迅速增长的要求。

二是一些财会人员不注重学习，业务水平低，难以胜任新形势下的农村财会工作。

三是村务监督人员监督不到位。部分村务监督人员，看问题凭好恶，将自身利益放

生活若无所求，则生活自身便呈现出一片乏味，提前规划工作方案则可培养良好的工作习惯。我整理了“合理化建议方案”，或许能够激发您的思考，希望这些经验对您的生活能有所帮助！

一、 目的

为鼓励员工积极为企业献计献策，激发员工工作积极性，降低经营成本，促进企业持续稳定发展。

二、 组织管理

1、 综合部：负责合理化建议的收集整理工作，并组织相关部门及人员对合理化建议进行评审，由总经理室督导实施；

2公司各部门：积极参与合理化建议的提交和评审，对确定的可行的合理化建议负责实施和反馈；

三。遴选成员：组长为公司总经理，评审委员会成员由各部门负责人和与建议相关的员工代表组成；

4各部门经理组织本部门全体员工参加。

3、 合理化建议的评价及主要内容

1评价原则：任何员工或团队对公司经营管理的任何环节提出的具有建设性和可操作性的改进方法和措施；

2、 主要内容：企业文化、销售、计划、设计、采购、制造、工程、服务、行政、后勤等任何方面有利于公司的改进的好建议等等。

四、 合理化建议提报

1、 员工提出合理化建议需要填写《合理化建议征集表》；

2、 提报途径：通过邮件或纸面方式提交到综合部；

3、 提报邮箱：

五、 合理化建议的处理与实施

1请各部门在4月20日前提交报告，公司将于4月21日至30日对员工提出的合理化建议进行审核和讨论；

2方案通过后，由总经理监督实施，具体由相关部门负责实施。

六、 合理化建议奖励方法

1、 为表示对员工积极参与改善工作的支持和鼓励，公司将对经过评审的合理化建议方案或思路的提出人给予奖励，该奖励由综合部统计、财务部发放，并张榜公示，以便全体员工了解。

2采纳奖：采纳员工意见，为公司带来改善或经济效益的，奖励金额为50-1000元。对于那些给公司带来直接直接经济利益的人，经总经理批准，奖励金额为1000-2000元。

三。多人提出并通过的提案，由多个提案人平均分配。

7、 本活动最终解释权归综合管理部。

八、 附件：《合理化建议征集表》

哈尔滨工程****

二o一四年四月一日

20xx年8月将是我们毕业三十周年纪念日，三十年可谓弹指一挥间、三十年也是我们从青年走向中年、从幼稚走向成熟、从一事无成走向事业有成、是我们人生发生重大变化的三十年。难忘三十年，难得的大好时机，各奔东西的同学们真应该好好聚一聚了，

为您准备的“小学化治理方案”绝对能够令您感到满意，这篇报道只是供您参考，切勿将其视为实际依据。在面临重要事件时，我们必须有充分准备，根据领导的要求来制定方案。我们需要提前准备多个工作方案，以便供参考。事实上，方案在我们的日常生活中也有广泛的应用。

幼儿园“小学化”专项治理工作方案

根据《xx市教育局办公室转发省教育厅办公室关于印发《xx省幼儿园“小学化”专项治理工作方案》的通知的通知》（xx教办函〔xx〕212号）要求，为防治违背幼儿身心发展规律和认知特点、提前教授小学内容及强化知识技能等“小学化”倾向的问题。深入贯彻落实《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》，推进幼儿园科学保教。结合我区实际，制定专项治理方案如下。

一、充分认识幼儿园“小学化”的危害

自xx年第一期学前教育行动计划实施以来，我区区委区政府高度重视学前教育发展，坚持一手抓办园规模，一手抓办园质量，促进幼儿园科学保教水平。但一些幼儿园为迎合部分家长心理，不顾幼儿身心发展的特点，违背幼儿教育规律，提前教授小学内容、强化知识训练，“小学化”倾向比较严重。这些不良行为与问题，偏离了幼儿园科学实施保育和教育、促进幼儿身心全面和谐发展的目标，忽略了幼儿学习与品质的养成，削减了幼儿的好奇心、学习兴趣和探索欲望，引发了幼儿对学习的恐惧和厌学情绪，不仅剥夺了幼儿快乐的童年，更引起了社会和家长对孩子“不输在起跑线上”的盲目竞争，对幼儿成长环境造成严重危害。

二、治理内容

（一）教育内容

1.是否提前教授汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程内容。

2.是否布置幼儿完成小学内容的家庭作业。

3.是否组织与小学内容有关考试测验。

4.是否使用与小学内容同步的课外辅导教材。

（二）保教方式

1.是否落实以游戏为活动的基本要求。

2.是否以课堂集中授课方式为主组织安排一日活动。

3.是否以机械背诵、记忆、抄写、计算等方式进行知识技能性强化训练。

（三）教学环境

1.是否按规定创设多种活动区域（区角），每个班至少要有4个区（注：山村幼儿园至少两个）。

2.是否把教室布置成小学课堂形式。

3.是否提供充足玩教具、游戏材料和图书材料。

4.是否利用本地生活和自然资源开发设计适宜幼儿的游戏活动。

（四）教师能力

1.专业教师是否具有幼儿园教师资格证。

2.是否对教学方式不适合